Programma

08.45 Accredito ospiti

09.30 Apertura lavori

09.40 La buona formazione ha il suo prezzo 
Sottopagare la formazione non è una buona strategia. La richiesta di sconti abbassa la qualitá, demotiva il formatore, e finisce per livellare in basso l'offerta.
Ma è anche una cattiva strategia -da parte del fornitore- accettare ribassi eccessivi.
La buona formazione difende il suo prezzo attraverso l'originalitá della proposta.
Il Premio Prodotto Formativo di 'Persone & Conoscenze' si propone di promuovere un patto virtuoso tra domanda e offerta.
Francesco Varanini - direttore responsabile - PERSONE&CONOSCENZE

10.05 Nuove competenze manageriali e modelli di apprendimento nell’era della digital transformation 
Lo sviluppo e la diffusione esponenziale delle nuove tecnologie sta determinando una forte accelerazione dei processi di trasformazione delle aziende, dei prodotti e dei servizi, del modo di interagire con la clientela. Cambiano i modelli di gestione del business, in relazione a cicli di vita dei prodotti e servizi che presentano rapide adozioni massive da parte dei consumatori e altrettanto veloci flessioni, nonché della difficoltà crescente a determinare i messaggi di marketing, sempre più mediati, invece, dalle interazioni nei social media. Cambiano le modalità di gestione dei collaboratori determinando nuove accezioni dei concetti di leadership e followership, sfociando nella naturale evoluzione delle esperienze e dei modelli di Smart Working.
L’intervento mira ad evidenziare le conseguenze di tali trasformazioni sul sistema di competenze e sui modelli di apprendimento, in particolare dei middle manager, ruoli chiave nella diffusione di un profondo cambiamento culturale nelle organizzazioni.
Pierluigi Richini, responsabile studi e formazione - QUADRIFOR

10.30 Formare è condividere 
I cambiamenti organizzativi introdotti dai sistemi informativi producono spesso enormi cambiamenti nell’operatività delle persone, il loro modo di lavorare cambia definitivamente e devono adattarsi ad una realtà molto diversa. Noi della Direzione Organizzazione e Sistemi chiamiamo tutto questo “formazione”, “ addestramento”, ma in realtà proponiamo un percorso di cambiamento, di adattamento, e questo non sempre è accettato dalle persone.
Cambiare il proprio modo di lavorare a seguito dell’introduzione di una procedura informatica, significa reinventare la propria operatività, per farla diventare qualche altra cosa, introdurre dei cambiamenti importanti e definitivi da snaturare in alcuni casi la propria attività. Quindi la formazione è qualcosa di più di un proporre un diverso modo di operare, pertanto non può che non essere un percorso condiviso, se vogliamo raggiungere dei risultati.
Giuseppina Grimaldi, direttore organizzazione e sistemi – CENTRO DIREZIONALE FATEBENEFRATELLI

10.55 Perché e come valutare l'efficacia della formazione? 
FORMETRIS, leader europeo della valutazione della formazione, vi propone di condividere le best practices della misura della soddisfazione e dell’impatto delle formazioni.

- Perche valutare?
Una valutazione vera e propria vi fornisce molto di più di una “semplice” misurazione del gradimento dei partecipanti.
Vi mostreremo il nostro metodo esclusivo per valutare l’impatto reale della formazione sul lavoro dei collaboratori e svolgere un miglioramento continuo della vostra offerta formativa.
- Come valutare?
A seconda degli obiettivi della valutazione, delle formazioni e delle popolazioni coinvolte, la valutazione non avverrà con le stesse modalità. Condivideremo con voi la nostra esperienza e vi presenteremo dei casi reali di valutazione.
Etienne Girot, business development coordinator italy – FORMETRIS

11.20 Coffee break

11.50 Anche le persone pettinate possono essere innovative
Cosa significa gestire il cambiamento e saper innovare nella nostra realtà quotidiana lontana dagli affascinanti consigli dei guru del change management della Silicon Valley? Il cambiamento consiste in una complessità sistemica dove coincidono la storia, il contesto, le persone, le relazioni, i comportamenti.
La sfida di chi fa formazione e gestisce le risorse umane è di allenare le persone ad affrontare il cambiamento non a subirlo. Quando i pensieri sul cambiamento si sedimentano e diventano agiti in comportamenti reali entriamo nella dimensione della trasformazione governata accessibile a tutti.
Non andiamo a pesca oltre il mare ma impariamo a riconoscere il valore e il potenziale della nostra organizzazione dando un sostegno a coloro che vogliono diventare i protagonisti della propria trasformazione.
Anja Puntari, business coach e docente – PERFORMANT BY SCOA

12.15 L'autosviluppo come chiave di volta nei processi di apprendimento
Percorsi formativi in cui i partecipanti possano costruire attivamente il proprio processo di apprendimento, eventi trasformativi che grazie al coinvolgimento dei partecipanti nella co-creazione di nuove soluzioni, generino una nuova visione collettiva e approcci collaborativi. Stimolare continuamente l’apprendimento e l’autoapprendimento nella propria professione e comprendere quanto questa dimensione sia determinante per la creazione di valore, anche per se stessi, in una realtà complessa come il Gruppo FS Italiane. I percorsi formativi e di apprendimento dovranno offrire sempre più la possibilità alle persone coinvolte di scoprire quali siano le capacità e le conoscenze a loro disposizione, per valutare la rispondenza tra le richieste attuali e quelle future. In sostanza, occorre farsi carico della propria crescita e del proprio divenire. Ecco quindi che si parla di autosviluppo, un processo di facilitazione dell’apprendimento, che offre supporto alle capacità di autodirezione che gli individui naturalmente possiedono!
Sara Panascì, responsabile formazione istituzionale e manageriale - FERROVIE DELLO STATO ITALIANE

12.40 Running e Fitwalking: Benessere e Sviluppo dell’Individuo
Il Podismo non solo come strumento di benessere ma anche come potente metafora formativa e di crescita dell’individuo. L’accettazione della sfida come opportunità per “risvegliare” il potenziale delle risorse. Un percorso innovativo e le esperienze positive delle aziende che hanno scelto i nostri servizi.
Max Monaco, fondatore, formatore e coach – 6PIÙ

13.05 Sulla via creativa. Educandosi educare
Incontro e dialogo sono il tema centrale del libro “Sulla via creativa. Educandosi-educare”. Dagli incontri del lunedì in Cascina Alta a Bergamo si è evidenziato come un'azienda sia non solo un luogo di produzione ma soprattutto un luogo di vita.
Questo aspetto non rappresenta solo un invito a rendere vivibili i luoghi e gli spazi aziendali e a migliorare le condizioni lavorative, ma è una sollecitazione a un modo diverso di pensare e di organizzare il lavoro, in cui sia centrale la consapevolezza della nostra storia personale nella comunità in cui ci troviamo e in cui operiamo.
Un’impresa efficace dovrebbe essere cosciente che una grande parte del valore e anche della redditività viene, infatti, dalle persone che ne fanno parte, dalle loro competenze, dalle loro esperienze e dalla loro motivazione.
Ecco perché: “formarsi e formare”. Il coinvolgimento delle persone in un processo formativo, così come iniziato, sviluppato e portato avanti nel libro, conduce infatti a una maggiore flessibilità, a una crescita consapevole delle persone, a un miglioramento della capacità di lavorare in gruppo in modo responsabile.
Raffaella Trigona, co-autrice del libro “SULLA VIA CREATIVA” edito da ESTE e docente – UNIVERSITÀ DI BERGAMO

13.30 Pranzo a buffet

14.15 Dagli obiettivi strategico-organizzativi agli obiettivi didattici – un approccio scientifico e sinergico al servizio della formazione alla Leadership 
Molto spesso la Formazione aziendale viene progettata ed erogata senza che questa sia collegata, in maniera sinergica, agli obiettivi strategico-organizzativi. La soluzione al problema è una metodologia, su base scientifica, che colleghi Obiettivi Strategico-organizzativi ed obiettivi didattici, permettendo di valutare entrambe le dimensioni oggettiva e soggettiva dei cambiamenti comportamentali a cui la formazione stessa deve sempre puntare. Tale processo scientifico trova particolare criticità nella definizione di un modello di competenze e di conseguente formazione per il presidio delle funzioni di leadership che costituisce il veicolo di efficacia per la creazione ed il mantenimento di un costante e solido Vantaggio Competitivo. Particolare rilevanza, nell’ambito delle metodologie didattiche funzionali ad un apprendimento significativo, riveste la metodologia di Formazione Esperienziale, che permette, se utilizzata con competenze adeguate, di ottimizzare il processo di apprendimento, in un contesto formativo andragogico, all’interno di un ambiente decisionale caratterizzato da Volatilità, Incertezza, Complessità e Ambiguità.
- Cristiano Galli, colonnello pilota – ISTITUTO SCIENZE MILITARI AERONAUTICHE – comandante – REPARTO PER LA FORMAZIONE DIDATTICA E MANAGERIALE
- Federico Pellegrini, comandante 1° corso normale “turbine V” - ACCADEMIA AERONAUTICA

14.40 THE ITALIAN FACTOR – How to leverage our cultural heritage for International success
Un innovativo programma di formazione per l'internazionalizzazione di manager e imprese che consente di ridisegnare la propria identità internazionale… ma senza mai dimenticare le proprie radici.
The Italian Factor, l’innovativo programma messo a punto da Shenker, leader da 60 anni nella formazione linguistica di persone e imprese, parte proprio da questo presupposto: per affermarsi con successo in contesti internazionali non basta parlare inglese, è indispensabile saper valorizzare la propria identità culturale e il proprio patrimonio storico. Questo è un potenziatore che troppo spesso dimentichiamo di attivare.
Se l’ X factor degli show televisivi è rappresentato dal talento, per il destino dell’Italia la X non è un’incognita, ma il condensato stesso delle sue potenzialità: un mix di intelligenza, creatività, gusto, capacità tecniche, tecnologiche e artigiane che si traducono in un potenziale fattore economico: the Italian Factor.
Oggi, nonostante tutto, esiste la concreta possibilità che l’Italia e gli italiani giochino un ruolo rilevante in uno scenario globale di cambiamento. Ma per giocare la partita bisogna esserci con grinta e determinazione.
La strada da fare parte proprio dall’internazionalizzazione di imprese e di persone attraverso programmi formativi in lingua inglese mirati al potenziamento e alla valorizzazione delle proprie capacità espressive e di comunicazione.
Barbara Santoro, responsabile dello sviluppo strategico - SHENKER

15.05 Dall’aspirazione all’ispirazione: quando interpretare il ruolo diventa esperienza esaltante
Una rivisitazione del proprio ruolo come riflessione necessaria per vivere e creare un ambiente di lavoro a valenza positiva.
L’aspirazione come raggiungimento del primo traguardo, persino il coronamento di un sogno.
L’ispirazione come conseguenza naturale delle esperienze in un crescendo di sensazioni e soddisfazioni che devono riconoscenza ai maestri di vita incontrati ed all’ autoformazione.
Il passaggio viene presentato attraverso elementi che, a giudizio del relatore, favoriscono il ben-essere organizzativo.
In sintesi, dare forma alla sostanza dovrebbe caratterizzare la visione e l’azione del professionista delle risorse umane in chiave moderna, dove la forma è sempre più la risultanza di qualità come lo stile e l’ascendente personale e la sostanza un derivato di competenze soprattutto di natura relazionale.
Solo adesso l’esperienza diventa esaltante, quando ci percepiamo come persone con un loro tratto distintivo:l’originalità che si traduce nella capacità di portare idee innovative al nostro contesto di riferimento e che oggi, in un mondo dove tutto sta diventando imitazione, fa la differenza.
Federico Norbiato, human resources manager – SIVANTOS

15.30 Tavola rotonda - Cercare e trovare la formazione in grado di aggiungere valore
Solo chi governa la formazione all'interno dell'azienda sa veramente cosa serve. Ma ci si aspetta anche che giungano dall'esterno proposte innovative, slegate da mode e da trend di mercato già consolidati.
I partecipanti:
- Giovanni Caridi - direttore centrale formazione – INPS
- Aida Maisano - responsabile - ABIFormazione
- David Ricco, head of hr development – GLOBAL GENERATION ENEL
- Sara Stabile – ricercatore chimico – dipartimento medicina, epidemiologia, igiene del lavoro ed ambientale – INAIL SETTORE RICERCA
- Francesco Varanini - direttore responsabile - PERSONE&CONOSCENZE

16.30 Estrazione premi riservata ai partecipanti

16.45 Chiusura lavori

Relatori

Vincenzo Caridi, direttore centrale formazione - INPS



Etienne Girot, business development coordinator italy – FORMETRIS

Giuseppina Grimaldi, direttore organizzazione e sistemi – CENTRO DIREZIONALE FATEBENEFRATELLI

Aida Maisano,responsabile - ABIFormazione

Massimiliano Monaco, fondatore, formatore e coach - 6PIU'

Federico Norbiato, human resources manager – SIVANTOS

Federico Pellegrini, comandante 1° corso normale “turbine V” - ACCADEMIA AERONAUTICA

Sara Panascì, responsabile formazione istituzionale e manageriale - FERROVIE DELLO STATO ITALIANE

Anja Puntari, business coach e docente - PERFORMANT BY SCOA 

Pierluigi Richini, responsabile studi e formazione - QUADRIFOR 

David Ricco, head of hr development – GLOBAL GENERATION ENEL

Barbara Santoro, responsabile dello Sviluppo Strategico - SHENKER

Sara Stabile, ricercatore chimico - Dipartimento medicina, epidemiologia, igiene del lavoro ed ambientale - INAIL SETTORE RICERCA

Raffaella Trigona, ricercatrice – UNIVERSITÀ DI BERGAMO 

Francesco Varanini, direttore responsabile - PERSONE&CONOSCENZE

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169 Iscritti
113 Presenti
115 Aziende Rappresentate

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Di seguito sono disponibili le presentazioni dell'evento in formato .pdf

Cristiano Galli, colonnello pilota – ISTITUTO SCIENZE MILITARI AERONAUTICHE – comandante - REPARTO PER LA FORMAZIONE DIDATTICA E MANAGERIALE

Etienne Girot, business development coordinator italy – FORMETRIS

Federico Norbiato, human resources manager – SIVANTOS

Sara Panascì, responsabile formazione istituzionale e manageriale - FERROVIE DELLO STATO ITALIANE

Pierluigi Richini, responsabile studi e formazione - QUADRIFOR

Barbara Santoro, responsabile dello Sviluppo Strategico - SHENKER

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Gallery fotografica

Cristiano Galli, colonnello pilota – ISTITUTO SCIENZE MILITARI AERONAUTICHE – comandante - REPARTO PER LA FORMAZIONE DIDATTICA E MANAGERIALE

 

Desk Espositivo 6piu

 

Francesco Varanini, direttore responsabile - PERSONE&CONOSCENZE

 

Massimiliano Monaco, fondatore, formatore e coach - 6PIU'

 

I Relatori

 

La platea

 

Networking

 

La platea

 

La platea

 

Vincenzo Caridi, direttore centrale formazione - INPS

 

Cristiano Galli, colonnello pilota – ISTITUTO SCIENZE MILITARI AERONAUTICHE – comandante - REPARTO PER LA FORMAZIONE DIDATTICA E MANAGERIALE

 

Etienne Girot, business development coordinator italy – FORMETRIS

 

Giuseppina Grimaldi, direttore organizzazione e sistemi – CENTRO DIREZIONALE FATEBENEFRATELLI

 

Aida Maisano,responsabile - ABIFormazione

 

Massimiliano Monaco, fondatore, formatore e coach - 6PIU'

 

Federico Norbiato, human resources manager – SIVANTOS

 

Sara Panascì, responsabile formazione istituzionale e manageriale - FERROVIE DELLO STATO ITALIANE

 

Federico Pellegrini, comandante 1° corso normale “turbine V” - ACCADEMIA AERONAUTICA

 

David Ricco, head of hr development – GLOBAL GENERATION ENEL

 

Pierluigi Richini, responsabile studi e formazione - QUADRIFOR

 

Sara Stabile, ricercatore chimico - Dipartimento medicina, epidemiologia, igiene del lavoro ed ambientale - INAIL SETTORE RICERCA

 

Raffaella Trigona, ricercatrice – UNIVERSITÀ DI BERGAMO

 

Video

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